viernes, 28 de febrero de 2014


Arduino, un HARDWARE accesible para todos

Por: David Cucalón
Profesor de Educa-system

Plataforma de HARDWARE libre, un concepto equivalente a Linux pero aplicable a la electrónica.


Antiguamente, cuando alguien quería desarrollar sus proyectos electrónicos, debía diseñar sus propios circuitos, algo que es complejo ya que no sólo se deben poseer conocimientos avanzados de electrónica, sino también fabricar los prototipos.
Gracias a dicha plataforma, es posible adquirir las placas ya fabricadas y funcionando. En la web de Arduino también es posible descargar los planos para entender el funcionamiento, estudiar la interacción con otros sistemas, etc.

Hay diversos modelos de Arduino, en diferentes tamaños, periféricos específicos así como una serie de placas de expansión llamadas Shields (comunicaciones inalámbricas, Ethernet, etc). También accesorios como pantallas TFT.

Arduino tiene un lenguaje de programación propio, con un compilador muy cómodo de usar. Dicho lenguaje es parecido al C++, por tanto es una manera muy amena de introducir a "futuros estudiantes de programación" a dicha disciplina. En la propia web se explica cómo empezar, la instalación del compilador y las diferentes funciones que dispone el lenguaje.


 

Los campos donde se puede aplicar son varios, desde la creación de robots hasta el control de cámaras fotográficas. Las posibilidades son muy amplias y permite trabajar conceptos como la lógica científica, la técnica y la creatividad.

Gracias a Internet, y a la colaboración de millones de aficionados, hay una infinidad de blogs, foros, webs, donde los desarrolladores muestran su trabajo, resuelven dudas y comparten sus experiencias.

Arduino es apto "para todas las edades y es una manera muy interesante para introducir a los estudiantes de E.S.O o Bachillerato en el mundo de la ciencia y la tecnología, ya que se pueden adquirir conocimientos de electrónica, programación, mecánica,… " las posibilidades son infinitas.

Espero haberos despertado la curiosidad por dicha tecnología y os animo a investigar y lanzaros al mundo Arduino.

lunes, 10 de febrero de 2014

Salvar el curso

www.educa-system.com
Imagen cortesía de: stockimagestockimages/FreeDigitalPhotos.net

Salvar el curso

A  pocos meses de concluir el año escolar, es el momento de analizar y evaluar las áreas  donde se puede mejorar y  las asignaturas  a reforzar. Es importante realizar las correcciones necesarias para “salvar el curso” y concluir el año escolar de manera exitosa.


En nuestro país son muchos los estudiantes con dificultades para aprobar asignaturas como matemáticas, idiomas o ciencias. Sólo hay que recordar los pocos avances que hemos obtenido en los últimos años según el informe de PISA en el que en  la materia  de matemáticas hemos aumentado pocos puntos situándonos muy por debajo de la media europea y en lectura apenas hemos crecido 7 puntos respecto al año anterior.

Aprender a estudiar y gestionar el tiempo de estudio es fundamental para los alumnos de Bachillerato y recomendable para los niveles de  ESO y Primaria . Es aconsejable realizar una evaluación identificando las áreas que necesiten refuerzo planificando los contenidos de las asignaturas con carencias.



Por otra parte es importante que el estudiante sea consciente de que debe esforzarse y ser disciplinado para poder recuperar las asignaturas a las que tendrá que dedicar tiempo.

Ayuda de los padres:


La motivación, el apoyo escolar y los consejos de los padres son importantes ya que de ésto también depende el éxito del estudiante. Es aconsejable que el estudiante de Primaria o ESO dedique entre 2 y 3 horas de refuerzo escolar con un tutor que pueden ser los mismo padres o un bien un profesor particular profesional que resuelva las dudas y le enseñe buenos hábitos de estudio.

En Educa-system puedes encontrar profesores particulares a domicilio para todos los niveles y todas las asignaturas.

jueves, 24 de octubre de 2013

¿Cómo crear 1 millón de empleos desde el sector de las clases particulares?

Hace 10 años ya, Educa-system abría la que, entonces, era la primera empresa de clases particulares a domicilio de España. Su reto, además de dar un servicio de calidad, era y sigue siendo hoy, luchar para regular este sector en todo el Estado, como ocurre en otros países europeos, que han apostado por una regulación del sector de los servicios a las personas, creando con ello centenares de miles de empleos.

Por eso, una década después, consideramos que es el momento de que en España los poderes políticos y legislativos abran los ojos sobre este asunto y permitan al mercado de servicios a las personas generar empleo de forma “legal” acabando así con la economía sumergida que generan las clases particulares no declaradas.

Como ya hemos explicado reiteradamente, el potencial de creación de empleo de este sector, si se regularizara, es de más de 1 millón de puestos de trabajo para toda España. Teniendo en cuenta la situación económica y laboral del país, sólo cabe preguntarse: ¿a qué estamos esperando para hacer algo con este asunto?

¡Gracias desde aquí a todos los que apoyan esta causa!


lunes, 21 de octubre de 2013

Entender cómo aprendemos para decidir qué estudiar


Para decidir por qué estudios optar y mejorar en su aprendizaje es clave conocer nuestras debilidades en ese terreno. A la par, conocernos mejor, nos ayudará a decantarnos por aquellas áreas o disciplinas que mejor se ajustan a nuestras aptitudes naturales y en las que alcanzaremos un mejor desempeño profesional en el futuro. Para todo ello, es habitual utilizar esquemas, como el modelo Kolb, que ayuda a definir el aprendizaje e identificar nuestra forma de aprender.

Para ello el modelo Kolb, define al aprendizaje como un estado duradero y estable, dependiendo siempre de cómo asimilamos la  información,  solucionamos problemas y  tomamos decisiones. Por ese motivom, Kolb definió un proceso cíclico de cuatro etapas de aprendizaje, basado en la experiencia  entre el individuo y el ambiente (ver esquema). 



La continua interacción con el ambiente  conduce a nuevas experiencias, y para relacionar ambiente, experiencias y formas de aprendizaje,  Kolb  desarrolló un test que analiza 4 “estilos de aprendizaje”. Dependiendo de la calificación que obtengamos en el test, podemos considerarnos más cercanos a uno de los estilos de aprendizaje e identificar las debilidades, fortalezas y áreas donde podemos desarrollar nuestras habilidades. 


Los 4 estilos de aprendizaje son: 

  • Convergente: Estilo propio de quienes son más fuertes en la utilización de ideas; son personas que prefieren actividades y problemas técnicos. Importante para carreras técnicas. Para este grupo se recomienda realizar prácticas con nuevas ideas, establecer objetivos y tomar decisiones.
  • Divergente: se caracteriza por dotarse de una alta capacidad imaginativa; quienes aprenden de este modo son fuertes en la observación y en la percepción desde diferentes perspectivas. Prefieren actividades culturales. Importante para desarrollarse en áreas de servicios y bellas artes.
  • Asimilador: estilo propio de quienes son expertos en recolectar, organizar y concluir con facilidad la información. Prefieren actividades individuales.  Ideal para carreras de tipo científico.
  • Adaptador: quienes cuentan con este estilo de aprendizaje aplican y aprenden de las experiencias. Prefieren actividades innovadoras o nuevas. Ideal para  áreas de marketing y publicidad.

¿Y tú, con cuál o cuáles te identificas más?

viernes, 11 de octubre de 2013

¿Conoces Educa-chat? ¿Sabes cómo funciona?

Recientemente, el Grupo Educa-system lanzó al mercado un nuevo servicio de asistencia académica y de formación online: Educa-chat. Descubre qué es Educa-chat y cómo funciona a través del siguiente vídeo ¡te sorprenderá!


miércoles, 9 de octubre de 2013

L’Acadèmia: primer centro con clases presenciales y grupales de Educa-system en Barcelona

Con motivo del 10º Aniversario de Educa-system, Sebastián Triviere-Casanovas apuesta, esta vez, por la apertura de centros de refuerzo académico y de idiomas con clases presenciales y grupales. 

L’Acadèmia, el primer centro ubicado en el número 55 de la calle Vergós de Barcelona es un centro de refuerzo destinado a todos aquellos estudiantes de primaria, ESO, Bachillerato o Grado universitario que desean alcanzar con éxito sus objetivos académicos o aprender un nuevo idioma.

Dirigido por Mariángeles Pallarès Muñoz, profesional dedicada al sector de la formación desde hace más de 17 años, ofrece durante todo el curso, las explicaciones para entender y asimilar los conceptos teóricos y las herramientas necesarias para resolver ejercicios prácticos, así como el acompañamiento de un coach que ayuda a planificar y rentabilizar el tiempo dedicado al aprendizaje de forma que aumente la motivación del alumno de cara a los estudios.

Con la misma profesionalidad, fiabilidad, responsabilidad y voluntad de servicio que han caracterizado la trayectoria de Educa-system durante estos diez años, l’Acadèmia inicia sus actividades con un aula de estudios de lunes a jueves por la tarde, pensada especialmente para alumnos de primaria, ESO y Bachillerato que deseen el acompañamiento de un profesor experto para realizar los deberes y estudiar.

Tres convocatorias anuales – noviembre, febrero y mayo – de programas intensivos destinados a preparar los exámenes trimestrales para alumnos de ESO, Bachillerato y Grado Universitario. Un aula de idiomas en horario de tarde en la que se puede hacer una, dos o tres horas semanales dependiendo del nivel de inglés, alemán y francés.

Y Packs de coaching pensados para que el coachee aprenda qué es lo que quiere conseguir, con qué recursos cuenta, qué obstáculos le dificultan, qué opciones tiene,… siempre en relación a la consecución de unos resultados que le acerquen al objetivo previamente establecido y definido por él. Así como charlas para padres y centros que deseen implicarse activamente en la consecución de este tipo de habilidades.

Solicita información más detallada por teléfono en el 93.363.31.47 o en www.educa-system.com